Majoritatea românilor consideră că părinții sunt primii responsabili pentru prevenirea violenței în școli — date sociologice
12 noiembrie 2026
⏱ Timp de citire: 3 minute
Peste jumătate dintre locuitorii României sunt convinși că responsabilitatea pentru prevenirea violenței și a fenomenului de bullying în rândul elevilor revine în primul rând familiei și părinților. Aceste date reies dintr-un studiu sociologic realizat de INSCOP Research, care reflectă de asemenea opiniile cetățenilor privind cele mai eficiente măsuri de combatere a agresivității în instituțiile de învățământ.
Opinia publică privind distribuția responsabilității
Conform rezultatelor sondajului, 51,9% dintre respondenți plasează principala responsabilitate pentru prevenirea violenței școlare pe umerii părinților și ai familiilor elevilor. Doar o parte mai mică a celor chestionați consideră că aceste funcții ar trebui să revină instituțiilor de stat sau cadrelor didactice:
16,6% dintre participanții la sondaj consideră responsabil Ministerul Educației și Cercetării;
14,2% atribuie această sarcină profesorilor și conducerilor școlilor;
7,9% acordă rolul principal poliției;
6,9% consideră că elevii înșiși ar trebui să fie responsabili pentru propriul comportament.
Studiul arată că punctul de vedere privind rolul prioritar al familiei este cel mai răspândit în rândul persoanelor în vârstă (65% în rândul cetățenilor de peste 60 de ani) și al respondenților cu studii superioare (62%).
„Românii consideră că violența din școli este în primul rând o problemă de educație familială, nu doar de disciplină școlară sau de intervenție a autorităților. Școala este văzută mai degrabă ca o instituție care trebuie să completeze educația primită acasă”, a explicat directorul INSCOP Research, Remus Ștefureac.
Soluțiile propuse: de la intensificarea controlului la sancțiuni severe
Când vine vorba despre măsuri concrete pentru reducerea cazurilor de violență, opțiunile populației s-au distribuit după cum urmează:
37,3% dintre cetățeni se pronunță pentru o implicare mai activă a părinților în educația și supravegherea copiilor;
21,5% propun înăsprirea sancțiunilor disciplinare și legale pentru elevii agresivi;
19% susțin introducerea unor măsuri stricte de securitate și a controlului la intrarea în unitățile de învățământ;
12,8% optează pentru dezvoltarea programelor educaționale și a prevenției comportamentale;
7,2% consideră o prioritate creșterea numărului de psihologi și consilieri școlari.
Experții remarcă un paradox interesant: deși majoritatea cetățenilor conștientizează că rădăcinile problemei se află în educația din familie, o parte semnificativă a societății preferă măsurile punitive și consolidarea securității fizice în școli în locul extinderii suportului psihologic.
